【解说】袖珍人和自闭症儿童，都是社会所关注的弱势群体，而在河南郑州，有10个平均身高不足一米三的“袖珍人”，当上了自闭症儿童的老师。6月10日，记者在郑州见到了这些“袖珍老师”。
陪孩子们唱歌跳舞，与孩子们嬉戏打闹，袖珍老师们有着儿童一般的外形，让学生们更亲近。同时又有着成人的头脑，可以巧妙的引导孩子们。在面对自闭症儿童时，袖珍老师们拥有更多的优势。
【解说】袖珍人和自闭症儿童，都是社会所关注的弱势群体，而在河南郑州，有10个平均身高不足一米三的“袖珍人”，当上了自闭症儿童的老师。6月10日，记者在郑州见到了这些“袖珍老师”。
陪孩子们唱歌跳舞，与孩子们嬉戏打闹，袖珍老师们有着儿童一般的外形，让学生们更亲近。同时又有着成人的头脑，可以巧妙的引导孩子们。在面对自闭症儿童时，袖珍老师们拥有更多的优势。
【同期】(袖珍老师 王顺才)因为我们看着都像小孩嘛，小孩子然后对那些自闭症儿童，我们因为我们身高跟他们差不多，然后我们，他看我们的眼光已经不像一个大人，像他们一个玩伴，对他们玩什么的，然后有些大老师，他们那些身高正常的老师，我感觉这些有些他们是做不到的。
【解说】这十位袖珍老师隶属于郑州康达能力训练中心，在2014年3月到5月之间陆续到来，其中大部分曾经居无定所，没有稳定的工作，如今成为老师，不仅让自己可以自力更生，更可以获得社会的认可。
【同期】(袖珍老师 黄雪)在这里当一名小助教，也是社会上的一种认可，让大家认识袖珍人，让我们可以在社会上，更多的能自力更生一些，不用靠父母，靠兄弟姐妹去支持。
【解说】虽然自闭症孩子远远比普通孩子难于管理，往往需要付出更大的精力和耐心，不过这些袖珍老师们不怕苦不怕累，他们表示，做老师让他们快乐，高兴。
【同期】(袖珍老师 杨莉)本身你像我们去，出去找工作就很难，然后学校给我们提供了这样一个平台，说实话做老师也是我们从小的梦想，但是因为我们的身高，也就不可能去实现。然后在做这个工作期间，让我们实现了自我的一个价值，也体验到了这个和这些孩子们在一起相当快乐，也受到了这些孩子家长的尊重，孩子们也相当的依赖我们，使我们感到心里非常的安慰，高兴。
记者 王帅 河南郑州报道
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