【解说】2月23日，在吉林长春一间书法教室里，年仅八岁的姜雨萱用小手紧握刻刀，专注地篆刻一枚石质印章。

　　今年是这个小女孩学习书法的第二年，篆刻仅学习了几个月，她却已经创作出百余幅书法作品和40多枚印章。学习期间，姜雨萱的书法作品还获得过一次全国性比赛的金奖，并为学校书写了牌匾。

　　姜雨萱的父亲姜辉是国家一级书法师，哥哥也从小学习书法。在家庭环境的熏陶下，她对书法有着极大的兴趣。

　　姜辉告诉记者，跟随老师学习后，姜雨萱每天都要进行三四个小时的书法训练，有时在书法教室一坐就是一天，孩子的进步家长都看在眼里。

　　【同期】姜雨萱父亲 姜辉

　　学习书法之后，我觉得孩子的专注力更好了，她有了更强的上进心，觉得自己在某一方面取得了很好的成就，让她对自己的信心得到了更大鼓舞。

　　【解说】印章，是书法作品中不可缺少的组成部分。之前作品上的印章都是老师刻完送给姜雨萱的，她则希望整幅作品都能由自己独立完成，于是便找到老师开始了印章篆刻的学习。

　　【同期】姜雨萱

　　每个书法作品上都有引首章和名章，师傅在教其他师兄师姐们刻，我也感了兴趣，然后师傅就教我了，我也刻了很多。

　　【解说】印章篆刻是书法、章法、刀法三者结合的艺术。记者看到，由于力气没有那么大，大人能一刀刻出来的深度，姜雨萱要反复刻上四五刀。创作过程中的每一步她都严肃对待，不满意的地方就拿砂纸打磨掉，重新篆刻。

　　姜雨萱用不同的篆体刻下了“锦绣中国”“求索”“吉祥”等内容，在日复一日的学习和练习中，这个女孩已经强烈感受到书法与篆刻中蕴含着的巨大魅力。

　　【同期】姜雨萱父亲 姜辉

　　我们希望她通过学习书法，能更好的学习中国的传统文化，我们希望她在书法的道路上越走越远，能获得更大的成就。

　　张沫涵 长春报道

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