【解说】暑期模式开启后，看着孩子像“出笼”的鸟儿一样兴高采烈，许多家长愁上心头。近日，中国科学院兰州分院小学校长、名师接受记者专访，给广大家长、学生支招“暑期宝典”，让父母和孩子共同商量制定暑期活动安排，让孩子们学会自我管理，充分尊重孩子自主意愿，这也是对于他们独立生活学习能力的培养。

　　【同期】中国科学院兰州分院小学语文教师兼班主任、甘肃省中小学陇原名师　李芙蓉

　　中高年级的孩子，他们已经具备了初步的、独立安排自己时间的能力。如果孩子对补习班比较排斥，爸爸妈妈可以和孩子进行协商，制定一套“我的暑假我做主”这样的一种模式，让孩子和爸爸妈妈共同商量暑期的安排、活动安排，比如说每天的学习安排、锻炼安排、阅读安排，然后我们的爸爸妈妈督促孩子去自己管理自己。

　　【解说】该校在“2023年暑期安全致家长的一封信”中提到，假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的好时机。在李芙蓉看来，小学阶段，父母是孩子最重要的“重要他人”，这个阶段的孩子，是最需要爸爸妈妈陪伴的时候。

　　【同期】中国科学院兰州分院小学语文教师兼班主任、甘肃省中小学陇原名师　李芙蓉

　　那么怎么样的陪伴才是优质的陪伴呢？不仅给予孩子时间，更给予孩子心灵上的一种共鸣、了解孩子，做孩子精神上的引路人。除了陪孩子共读一本书，还可以陪孩子去参加更多的一些实践活动，让他不光从学校里获得知识，更从生活这个大课堂中去获得更多的知识。

　　【解说】李芙蓉还建议，家长要重视孩子们的学习、生活习惯的培养，要与学校的要求同步起来，诸如作息习惯、锻炼习惯、言行举止等等，在假期里都要一以贯之地执行下去。

　　【同期】中国科学院兰州分院小学语文教师兼班主任、甘肃省中小学陇原名师　李芙蓉

　　小学阶段的习惯的培养一定要比知识的培养更重要，尤其是在低(年龄)段培养一个孩子良好的学习习惯、生活习惯、阅读习惯，培养他对学习的热爱，对知识的渴求，对读书的欲望，远远要比教给他一个具体的知识重要得多，只有这样孩子才能在学习上走得更长更远。

　　【解说】依托中国科学院兰州分院、航天510所等科研院所得天独厚的条件，多年来，该校以“科普启智”为办学愿景之一，通过科普讲座、展览、创作等，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培育学生的科学素养、创新精神和实践能力。

　　【同期】中国科学院兰州分院小学校长　马生宏

　　我们(学校)一直在开展科技活动，同时我们把科技活动也延伸到了寒暑假，放假期间，我们“十个一”的科技活动主要是让孩子在家做科学小实验，通过(让学生)动手做实验，我们继续在科学教育方面来进行加强。

　　【解说】暑假对于孩子们来说，是一个让身心休息的必要模式。李芙蓉表示，尤其在小学阶段，不太建议给孩子报辅导班，要让孩子有呼吸、活动、自由思考的空间。

　　王牧雨　丁思　李亚龙　甘肃兰州报道

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